Microscopio y Lupa Binocular

es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que contiene dos o más lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía

LA LUPA BINOCULAR

La lupa binocular o estéreomicroscopio

es un aparato óptico que permite ver

aumentados los objetos observados, sin necesidad de especial preparación. Asimismo,

y dado que presenta un inversor de imágenes, permite realizar observaciones "dere-

chas" lo que facilita enormemente las manipulaciones.

La lupa binocular puede utilizarse para la observación de pequeños detalles

(en todas la. disecciones y estudios morfológicos) de animales y vegetales, así como

en los estudios paleontológicos, petrográficos y mineralógicos que requieren observa-

ciones detalladas

Para su uso deben tenerse en cuenta las siguientes indicaciones:

1.-Colocar el objeto en la platina de vidrio esmerilado.

Si se quiere dar más realce a la observación, puede sustituirse la platina de vi-

drio por placas de contraste de color.

2.-Actuar sobre los mandos de bloqueo y sobre el anillo de fijación, con el fin de

colocar los objetivos a una distancia de 2 a 6 cm del objeto.

3.-Enfocar mirando con el ojo derecho.

4.-Mover los oculares hasta adaptar su posición a la distancia interpupilar de ca-

da observador.

5.- Corregir, si es necesario, la visión distinta de cada ojo girando el anillo del

ocular izquierdo.

6.- Si se quiere seguir una observación a lo largo de la platina debe aflojarse el

mando de bloqueo.

TABLA PERIODICA

La tabla periódica de los elementos clasifica, organiza y distribuye los distintos elementos químicos conforme a sus propiedades y características; su función principal es establecer un orden específico agrupando elementos.
Suele atribuirse la tabla a Dmitri Mendeléyev, quien ordenó los elementos basándose en sus propiedades químicas,si bien Julius Lothar Meyer, trabajando por separado, llevó a cabo un ordenamiento a partir de las propiedades físicas de los átomos. La estructura actual fue diseñada por Alfred Werner a partir de la versión de Mendeléyev. En 1952, el científico costarricense Gil Chaverri (1921-2005) presentó una nueva versión basada en la estructura electrónica de los elementos, la cual permite colocar las series lantánidos y los actínidos en una secuencia lógica de acuerdo con su número atómico.

Compañeros

alemorenometodociencia.blogspot.com.es

ricardometododelaciencia.blogspot.com.es

sorayametodociencia.blogspot.com.es

jacintovilalopez.blogspot.com.es

jimenezmetododelaciencia.blogspot.com.es

Dmitri Mendeléyev creador de la tabla periodica

- fue un químico ruso, célebre por haber descubierto el patrón subyacente en lo que ahora se conoce como la tabla periódica de los elementos.


Su investigación principal fue la que dio origen a la enunciación de la ley periódica de los elementos, base del sistema periódico que lleva su nombre. En 1869 publicó su libro Principios de la química, en el que desarrollaba la teoría de la tabla periódica.


 El sistema periódico es la clasificación de todos los elementos químicos, naturales o creados artificialmente. A medida que se perfeccionaron los métodos de búsqueda, el número de elementos químicos conocidos fue creciendo sin cesar y surgió la necesidad de ordenarlos de alguna manera. Se realizaron varios intentos, pero el intento decisivo lo realizó Mendeléyev, que creó lo que hoy se denomina sistema periódico.


Para mas información: http://es.wikipedia.org/wiki/Dmitri_Mendel%C3%A9yev

Señales de peligro en el laboratorio escolar

Materias Inflamables
 Materias Explosivas
 Materias Toxicas

  Materias Corrosivas

 Materias Radiactivas

 Alta Tensión

reglas del laboratorio

1.- Deberas respetar el laboratorio, a tus compañeros y a tus profesores.

2.- La bata debera  usarse de forma obligatoria dentro del laboratorio.

3.- Siempre ser puntuales al entrar al laboratorio.

4.- No jugar, comer o platicar durante el desarrollo de las prácticas

 

 

                                                                                                                                          5.- El préstamo del material se hará únicamente con la credencial de alumno, una por mesa de trabajo.

6.- No se deberá traer material no solicitado para las prácticas.

7.- Usar adecuadamente el microscopio.

8.- Las prácticas deberán ser resueltas e ilustradas correctamente, o no serán calificadas.

9.- Usar de forma adecuada el material y las sustancias utilizadas en las prácticas.

10.- El material ya utilizado, deberá ser lavado y secado, además de entregarse en buen estado.

11.- Todo aquel material que sea dañado por algun integrante del equipo, debera ser repuesto.

12.- No jugar con las llaves del gas.